Cách chơi trò chơi ai nhanh nhất

      15

-Trước tiên xin mời những đội vấn đáp một câu hỏi của chương trình? Cô mở 1 đoạn bài xích gà trống mèo bé và cún con

– nhạc điệu của bài hát như thế nào đây?

-Cô cùng trẻ hát lại bài hát ( cùng nhạc)

-Để bài bác hát được hay hơn bạn cũng có thể có những cách vận động phối hợp nào?

*Cô làm cho mẫu

– các đội đang trả lời tốt nhất có thể những câu hỏi mà công tác đưa ra.Bạn vẫn xem: lối chơi trò nghịch ai nhanh nhất

Nhiệm vụ tiếp sau của các đội là cùng diễn tả tài năng của mình bằng việc vỗ tay theo ngày tiết tấu chậm rì rì với bài xích hát “gà trống mèo nhỏ và cún con”.

Bạn đang xem: Cách chơi trò chơi ai nhanh nhất

Để làm giỏi các con xem cô thể hiện trước nhé.

 

Đang xem: lối chơi trò chơi music ai cấp tốc nhất


*

Bạn đã xem văn bản tài liệu Giáo án lớp Lá – cách tân và phát triển thẩm mỹ – Nghe hát: nhỏ nhắn tập đếm – Trò đùa âm nhạc: Ai cấp tốc nhất, để cài đặt tài liệu về máy các bạn click vào nút tải về ở trên

phương pháp tiến hànhHOẠT ĐỘNG CỦA CÔHOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1: Ổn định tổ chứcXin xin chào các nhỏ xíu đến với lịch trình “Bé yêu thương âm nhạc”. Tham gia chương trình tất cả 3 đội : Đội con kê trống đội mèo nhỏ và đội cún con-Chủ đề chơi “Những con vật đáng yêu”- công tác của họ gồm 3 phầnP1- Quà tặng âm nhạc; P2- năng lực của bé; P3-Trò nghịch âm nhạc.2: Phương pháp, bề ngoài tổ chứcHĐ1: Nghe hát “ bé bỏng tập đếm”- cùng không nhằm các nhỏ bé chờ thọ ngay bây chừ chúng ta sẽ tới với phần tranh tài đầu tiên, phần thi “quà tặng kèm âm nhạc”. Món quà nhưng ban tổ chức triển khai gửi đến tía đội nghịch đó là 1 trong bài hát hết sức hay mang tên là “Bé tập đếm”- Cô hát lần 1 theo nhạc : Cô giới thiệu bài hát “Bé tập đếm nói về rất nhiều các con hát vật dễ thương như con vịt, bé bò, bé gà và không hề ít con đồ gia dụng khác, bài hát còn dạy các nhỏ xíu tập đếm từ 1 -10.- Lần 2: Cô mở nhạc mang lại trẻ hưởng ứng theoHĐ2 : Vỗ tay theo ngày tiết tấu lừ đừ “ kê trống mèo nhỏ và cún con*Ôn lại bài bác hát- tiếp sau là phần 2 “Tài năng của bé” -Trước tiên xin mời những đội vấn đáp một thắc mắc của chương trình? Cô mở 1 đoạn bài xích gà trống mèo con và cún con- giai điệu của bài bác hát làm sao đây? -Cô cùng trẻ hát lại bài bác hát ( thuộc nhạc)-Để bài xích hát được xuất xắc hơn bạn có thể có những cách vận động phối hợp nào?*Cô làm mẫu- những đội vẫn trả lời tốt nhất có thể những thắc mắc mà công tác đưa ra. Nhiệm vụ tiếp theo của các đội là cùng bộc lộ tài năng của bản thân mình bằng bài toán vỗ tay theo ngày tiết tấu đủng đỉnh với bài bác hát “gà trống mèo bé và cún con”.

Xem thêm: Sự Khác Biệt Giữa Tin Nhắn Tức Thời Là Gì ? Chat Là Gì ? Instant Messaging Là Gì

Để làm xuất sắc các nhỏ xem cô bộc lộ trước nhé. +Lần 1: Cô hát phối kết hợp vỗ tay theo ngày tiết tấu chậm từ trên đầu đến hết bài (chậm, rõ ràng)+Lần 2: Cô hát vỗ tay theo huyết tấu chậm, kết hợp dụng nỗ lực âm nhạc- những đội chuẩn bị sẵn sàng thể hiện tài năng của chính mình chưa?* trẻ con Thực hiện- Cô thuộc trẻ vừa hát vừa vỗ tay theo huyết tấu chậm.(Không nhạc)- Cô thuộc trẻ vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu chậm.(Có nhạc) (Cô chú ý sửa sai cho trẻ)-Các tổ, nhóm, cá nhân lên có áp dụng với phương tiện âm nhạc.-Vừa rồi chúng tôi đã vỗ tay theo tiết tấu chậm. Ngoài cách vỗ tay bọn chúng mình còn có cách vận động sáng tạo nào với các thành phần trên khung người nữa? (có thể rung lắc lư, nhún, giậm chân, vỗ vào vai, hôngtheo huyết tấu chậm.)+Cô nhún, giậm chân theo ngày tiết tấu chậm rì rì mởi trẻ làm cùng cô.- đến trẻ vỗ tay theo tiết tấu ngưng trệ 1 lầnHĐ3: Trò đùa “ai nhanh nhất”- tiếp sau là phần 3 cực kỳ vui nhộn của chương trình sẽ là phần trò chơi âm nhạc với tên thường gọi “ ai nhanh nhất” – cách chơi: Cô để những cái ghế mẫu ghế ở giữa lớp cùng mời trẻ lên chơi, số trẻ con nhiêu rộng số ghế. Cô bật một đoạn nhạc lên trẻ sẽ tải theo nhịp bài xích hát. Bạn dạng nhạc hoàn thành trẻ gấp rút tìm ghế ngồi vào.- lao lý chơi: các bạn nào không ngồi được với ghế sẽ phải nhay lò cò quanh lớp- Cô đến trẻ nghịch 1-2 lần – trong chương trình từ bây giờ ban tổ chức triển khai thấy các bạn thể hiện khả năng âm nhạc cực kì xuất sắc đẹp ban tổ chức có quà khuyến mãi cho 3 đội tham gia công tác xin mời đại diện thay mặt 3 các bạn trong 3 tổ lên nhận quà3. Kết thúc:- Chương trình bé yêu âm thanh của lớp 4 tuổi A3 cho đây là kết thúc xin kính chúc các bé chăm ngoan học tốt xin chào và hẹn gặp mặt lại trong chương trình lần sau.Trẻ vỗ tay- 3 đội vùng lên cúi kính chào khán giả- trẻ em lắng nghe- trẻ nghe- Trẻ hưởng ứng theo nhạcCả lớp nghe-Trẻ trả lời- Cả lớp hát -Trẻ lắng nghe- Lớp miêu tả – Tổ từng tổ 1 lần- 2-3 nhóm lên thể hiện- 1-2 con trẻ lên trình bày -Trẻ thực hiện- Trẻ triển khai – Trẻ chăm chú nghe phương pháp chơi-Trẻ chơi